1. Fases do Desenvolvimento Motor
O livro estrutura o desenvolvimento motor em fases que vão desde o nascimento até a idade adulta. As principais fases são:
- Fase reflexiva (0 a 1 ano): marcada por movimentos involuntários (reflexos primitivos e posturais).
- Fase rudimentar (0 a 2 anos): primeiros movimentos voluntários, como controle postural e locomoção básica.
- Fase fundamental (2 a 7 anos): desenvolvimento dos movimentos básicos (correr, saltar, arremessar), sendo dividida em inicial, elementar e madura.
- Fase especializada (a partir dos 7 anos): refinamento e aplicação dos movimentos em contextos específicos (esportes, atividades cotidianas).
Essa sequência mostra que o desenvolvimento é contínuo, cumulativo e sequencial, o que é fundamental para a elaboração de programas de intervenção motora.
2. Princípios do Desenvolvimento Motor
O desenvolvimento motor segue certos princípios fundamentais:
- Cefalocaudal: controle motor ocorre da cabeça para os pés.
- Próximo-distal: do centro do corpo para as extremidades.
- Hierarquização: o sistema nervoso central se desenvolve em níveis de complexidade.
- Estabilidade antes da mobilidade: o indivíduo primeiro conquista o controle postural antes de executar movimentos amplos.
Esses princípios orientam o trabalho de professores, terapeutas e treinadores ao identificar atrasos ou planejar estímulos adequados.
3. Fatores que Influenciam o Desenvolvimento Motor
O livro deixa claro que o desenvolvimento motor é resultante da interação entre três fatores principais:
- Herança genética: define potencial, como estatura, força e velocidade de maturação.
- Ambiente: influencia as oportunidades de prática e aprendizagem (família, escola, cultura).
- Tarefa: as exigências da atividade afetam como e quando a habilidade será desenvolvida.
Essa tríade compõe o que os autores chamam de abordagem do processo-desenvolvimento, que considera o movimento como resultado da interação entre indivíduo, tarefa e ambiente.
4. Desenvolvimento da Habilidade Motora Fundamental
Gallahue classifica as habilidades motoras fundamentais em três grupos:
- Locomoção: correr, saltar, pular, marchar.
- Manipulativas: arremessar, chutar, rebater, lançar.
- Estabilidade: equilibrar, girar, rolar.
Essas habilidades são a base para a prática esportiva e devem ser desenvolvidas com qualidade na infância. A ausência de estímulos adequados nessa fase pode comprometer o desempenho motor na vida adulta.
5. Avaliação do Desenvolvimento Motor
Avaliar o desenvolvimento motor é essencial para diagnosticar atrasos e planejar intervenções. Os autores destacam testes padronizados e observacionais, como:
- TGMD (Test of Gross Motor Development);
- BOT-2 (Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency);
- Checklists comportamentais.
A avaliação deve ser longitudinal e formativa, ou seja, feita ao longo do tempo e com objetivo de melhorar o desempenho, e não apenas classificar.
📝 4 Questões sobre o Livro
1.
Segundo Gallahue e colaboradores, o desenvolvimento motor é:
A) Um processo sequencial, cumulativo e contínuo.
B) Interrompido por fases involuntárias.
C) Aleatório, podendo variar de acordo com o temperamento da criança.
D) Determinado unicamente pela maturação biológica.
2.
Sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta:
A) A tarefa e o ambiente têm papel secundário frente à genética.
B) O ambiente não interfere diretamente no desenvolvimento motor.
C) O desenvolvimento motor depende da interação entre indivíduo, tarefa e ambiente.
D) A aprendizagem motora não se relaciona com aspectos biológicos.
3.
Qual das alternativas corresponde a uma habilidade de estabilidade, segundo a classificação de Gallahue?
A) Correr em uma esteira
B) Equilibrar-se em um pé só
C) Arremessar uma bola
D) Saltar por sobre um obstáculo
4.
Na fase rudimentar do desenvolvimento motor, predominam:
A) Habilidades específicas aplicadas em esportes.
B) Reflexos primitivos.
C) Movimentos voluntários como sentar, rolar e engatinhar.
D) Habilidades manipulativas refinadas.
Gabarito: 1 – A; 2 – C; 3 – B; 4 – C
